Elsistema de representaci贸n visual suele ser el m谩s com煤n entre los estudiantes, en el estudio llevado a cabo por Romo y otros M. (2012). Aportaciones de la PNL a la educaci贸n emocional. Avances en supervisi贸n educativa, 16, 1-18. P茅rez, P. (2001). Estrategias e instrumentos de asesoramiento. En J. Domingo, Asesoramiento al centro
PNLpara Formadores 13 Escuela Argentina de PNL&Coaching Visual PRINCIPALES SISTEMAS DE REPRESENTACION SENSORIAL Auditivo Kinest茅sico (tacto, gusto, olfato, emociones y sensaciones) PNL para Formadores 14 Escuela Argentina de PNL&Coaching Sistemas Representacionales Estamos en contacto con el mundo a trav茅s de nuestros
LaPNL define tres sistemas principales de representaci贸n sensorial: Sistema visual, Sistema auditivo, Sistema kinest茅sico: sensaciones t谩ctiles, gustativas, olfativas y las emociones. Cada persona tiene un sistema de representaci贸n sensorial dominante o primario; esto no significa que no se utilicen los otros.
MILLENNIUMIII Tecnologas de Inteligencia y Creatividad. Av. Pueyrredn 1812 13 - CP 1119 Buenos Aires - Argentina. e-mail: m3@datamarkets.com.ar. PNL + Modelo VAKOG - Programaci贸n Neuro-Lingu铆stica by alejandro_carral in Types > Instruction manuals, pnl, y
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Estetrabajo presenta una revisi贸n te贸rica de los estudios realizados en torno al tema de estilos de aprendizaje y de pensamiento, y de sistemas de representaci贸n sensorial.
Porsu parte, Dilts, Zepeda y Delozier (2010), hablan de los tres grandes elementos que entran en juego en la PNL: 鈥渓a mente (neuro), el lenguaje (ling眉铆stica) y la forma en que ambas interact煤an (programaci贸n) determina c贸mo nuestro sistema sensorial se organiza para generar nuestras representaciones de la realidad, as铆 como nuestro
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